Peran Guru Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti Dalam Membangun Karakter Siswa Suputra Melalui Implementasi Ajaran Tri Kaya Parisudha di Sekolah Dasar UPTD SDN 25 Negeri Katon

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu elemen penting dalam pembangunan suatu bangsa. Pendidikan bertujuan untuk menciptakan seseorang yang berkwalitas dan berkarakter sehingga memiliki pandangan yang luas kedepan untuk mencapai suatu cita- cita yang di harapkan. Pendidikan tidak hanya dilihat sebagai proses transfer ilmu, tetapi juga sebagai sarana untuk membentuk karakter, meningkatkan kecerdasan emosional, serta mengembangkan potensi diri. Guru sebagai pendidik memainkan peran yang sangat vital dalam proses pembelajaran. Sebagai guru Pendidikan Agama Hindu, peran dalam membangun karakter siswa tidak hanya terbatas pada pengajaran tentang ajaran agama semata, tetapi juga pada penerapan nilai-nilai yang terkandung dalam ajaran tersebut.

Seiring dengan perkembangan zaman dan kemajuan teknologi permasalahan-permasalahan karakter sudah mulai merambah pada kalangan siswa sekolah dasar, UPTD SDN 25 Negerikaton menjadi salah satu sekolah yang mengalami krisis karakter anak yang berbudi pekerti luhur, siswa tidak hormat terhadap gurunya, tidak mendengarkan pelajaran dengan baik, berani melawan pada orang tua dan guru disekolah, saling mengejek dan mencemooh, berbicara dengan tidak sopan, perampasan, bullying disekolah, kebiasaan mencontek, tawuran/berkelahi dengan temannya sampai saling melukai hingga mencuri. Pokok permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana bagaimana peran guru Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti dalam membangun karakter siswa dan bagaimana implementasi ajaran Tri Kaya Parisudha dapat membantu dalam membentuk karakter siswa.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Guru Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti memiliki peran yang sangat besar dalam pembentukan karakter siswa, guru berfungsi sebagai pengajar, teladan, pengarah, dan fasilitator dalam membimbing siswa agar dapat memahami dan mengamalkan nilai-nilai agama dalam kehidupan mereka. Guru dapat membantu membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berbudi pekerti luhur dan memiliki karakter yang kuat. Melalui keteladanan yang diberikan guru dan implementasi ajaran Tri Kaya Parisudha dalam kehidupan sehari-hari.