Penerapan Metode Resource-Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Hindu Pada Siswa Kelas IX A SMP Swadhyaya Seni Ukir Penarungan Tahun Pelajaran 2023/2024
Main Article Content
Abstract
Penerapan Metode Resource-Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Hindu Pada Siswa Kelas IX A SMP Swadhyaya Seni Ukir Penarungan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil Belajar Pendidikan Agama Hindu tentang materi Asta Aiswarya pada siswa kelas IX A SMP Swadhyaya Seni Ukir Penarungan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan rancangan siklustis. Dalam penelitian ini digunakan subjek penelitian sebanyak 30 siswa, yang diambil dari siswa kelas IX A yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM). Objek penelitian yang disasar adalah hasil belajar Pendidikan Agama Hindu tentang Asta Aiswarya. Pra-siklus menggunakan tes hasil belajar Pendidikan Agama Hindu tentang Asta Aiswarya pada pokok bahasan menyebutkan bagian-bagian Asta Aiswarya, yang terdiri atas 10 butir pilihan ganda dan 10 isian. Siklus I menggunakan tes hasil belajar Pendidikan Agama Hindu tentang Asta Aiswarya pada pokok bahasan menguraikan arti dari masing-masing bagian Asta Aiswarya, 10 butir pilihan ganda dan 10 isian. Siklus II menggunakan tes hasil belajar Pendidikan Agama Hindu tentang Asta Aiswarya pada pokok contoh-contoh Kemahakuasaan Sang Hyang Widhi dalam Asta Aiswarya, 10 butir pilihan ganda dan 10 isian. Setelah data terkumpul, kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan bahwa dari prasiklus 43,3 % ke siklus I sebesar 70 %, Dari sini dapat dikatakan bahwa telah terjadi peningkatan kemampuan siswa di dalam memahami konsep Asta Aiswarya. Sedangkan dari siklus I 70 % ke siklus II 100 % terjadi peningkatan kemampuan siswa di dalam memahami konsep Asta Aiswarya. Berpijak atas hasil analisis data ini, dapat disimpulkan bahwa Penerapan Metode Resource-Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Hindu tentang Asta Aiswarya Pada Siswa Kelas IX A SMP Swadhyaya Seni Ukir Penarungan.
Article Details
References
Agung. 2010. "Penelitian Tindakan Kelas (Teori dan Analisis Data dalam PTK)". Makalah disajikan dalam Workshop Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha. Singaraja 27 September 2010.
Seifert, Kelin. 2007. Pembelajaran&InstruksiPendidikan. Jogjakarta: IRCiSoD.
Wardani, I.G.A.K, dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka