Penerapan Model Pembelajaran Langsung (Mpl) Meningkatkan Pencapaian Akademik Mata Pelajaran Agama Hindu Pada Siswa Kelas VII B Semester Ganjil SMP Negeri 1 Selemadeg Tahun Pelajaran 2022/2023

Abstract

Capaian Pencapaian akademik siswa kelas VII B pada mata pelajaran Agama Hindu masih di bawah standar ketuntasan belajar minimal (KKM), diatasi dengan menerapkan tindakan pembelajaran menggunakan model pembelajaran langsung, siswa yang terlibat dalam tindakan pembelajaran ini berjumlah 37 orang. Tindakan pembelajaran dilakukan bertujuan untuk Meningkatkan pencapaian akademik Agama Hindu siswa pada topik bahasan Sradha.Tindakan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran langsung dilakukan dalam dua siklus. Pada setiap siklus dilaksanakan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi/evaluasi, dan refleksi mengikuti model spiral Kemmis dan Mc.Taggart. Data pencapaian akademik siswa dikumpulkan dengan metode tes. Informasi yang didapatkan kemudian dianalisis secara deskriptif. Hipotesis yang disusun dalam penelitian ini yaitu prestasi belajar siswa dalam kategori baik dengan skor rata-rata mencapai kriteria ketuntasan minimal sebesar 75 dan tingkat ketuntasan klasikal minimal 85%. Hasil tindakan yang diterapkan menunjukkan terjadinya peningkatan pencapaian akademik siswa dan pada akhir siklus II, prestasi belajar siswa sudah dalam kategori baik dengan nilai rata-rata di atas KKM 75 dan KK 85%. Nilai rata-rata siswa pada pembelajaran awal (prasiklus) 67,35 (kategori cukup), meningkat 5% menjadi 72,35 (kategori cukup). Pada siklus II, nilai rata-rata siswa sebesar 77,62 (kategori baik), meningkat 7,28% dari tindakan siklus I. Ketuntasan kelas pada pembelajaran awal (prasiklus) 56,76% meningkat 33,33% pada siklus I menjadi 75,68%. Pada siklus II, tingkat ketuntasan kelas meningkat 32,14% dari siklus I. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran langsung berhasil meningkatkan prestasi belajar Agama Hindu siswa kelas VII B di SMP Negeri 1 Selemadeg tahun pelajaran 2022/2023 mencapai kriteria ketuntasan minimal 75 dan ketuntasan kelas minimal 85%.