Penerapan Metode Diskusi Kelompok Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Agama Hindu Kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Tulamben Kecamatan Kubu Kabupaten Karangasem Tahun Ajaran 2022/2023

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Agama Hindu dengan Penerapan Metode Diskusi Kelompok pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Tulamben Tahun Ajaran 2022/2023. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Tulamben yang berjumlah 12 orang yang terdiri dari 6 orang perempuan dan 6 orang laki-laki. Data dikumpulkan dengan metode tes. Semua data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode Diskusi Kelompok dapat Meningkatkan Hasil Belajar Agama Hindu Kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Tulamben Kecamatan Kubu Kabupaten Karangasem Tahun Ajaran 2022/2023. Hal ini tergambar dari hasil analisis data yang menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar pada pra siklus sebesar 70,00 mengalami peningkatan sebesar 4,17 pada siklus I menjadi  74,17. Kemudian meningkat sebesar 7,08 pada siklus II sehingga menjadi 81,25. Peningkatan juga terjadi pada daya serap siswa yang mencapai 70,00% pada pra siklus menjadi 74,17% pada siklus I dan meningkat menjadi 81,25% pada siklus II. Ketuntasan belajar meningkat sebesar 33,33% dari 41,67% pada pra siklus menjadi 75,00% pada siklus I dan meningkat sebesar 25,00% dari 75,00% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Berdasarkan hasil tersebut, maka disarankan: 1) Kepada para siswa agar lebih meningkatkan motivasi diri dan partisipasi pembelajaran sehingga dapat lebih meningkatkan pemahaman, 2) Kepada para guru khususnya di SD Negeri 1 Tulamben supaya tetap berinovasi dalam peggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, 3) Kepada pihak sekolah khususnya kepala sekolah agar lebih memotivasi dan memberikan kesempatan yang seluas-luasnya terhadap guru dalam mengelola pembelajaran yang efektif, 4) Kepada peneliti lain yang memiliki keinginan melakukan penelitian yang sejenis secara mendalam disarankan agar memanfaatkan metode diskusi kelompok secara maksimal sehingga mampu memperoleh hasil yang maksimal.