Penerapan Metode Out Bound Dalam Menumbuhkan Prestasi Dan Sikap Sosial Dalam Belajar Pada Murid Kelas III SD Negeri 41 Mataram indonesia

Abstract

Bagi murid untuk dapat menghayati sikap-sikap yang sesuai dengan ajaran Agama Hindu semata atas dorongan dan bimbingan gurunya. Berdasarkan hasil observasi dalam menumbhkembangkan nilai-niali motay dan sikap lebih ditanamkan melalui berdongeng. Sementara Dari penomena tersebut di atas peneliti berkeinginan untuk meneliti “Penerapan metode Out bound dalam menumbuhkan prestasi dan sikap sosial dalam belajar pada murid Kelas III SD Negeri 41 Mataram “Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan. Desain Penelitian terdiri atas 4 tahap proses yaitu: planing,  action, observasi, dan refleksi. Berdasarkan pembahasan diata dapat disimpulkan bahwa Penerapan metode Out bound dalam menumbuhkan prestasi dan sikap sosial dalam belajar pada murid Kelas III SD Negeri 41 Mataram” dapat diselesaikan dengan baik, hasil aktivitas murid   pada siklus 12,80 dengan kategori aktif, siklus 2 meningkat sebesar 3,44 kategori sangat aktif. Ketuntasan siklus I sebesar 77,27% dengan rata-rata kelas 66,82 sedangkan siklus II ketuntasan sebesar 90,90% dengan rata-rata kelas 83,64. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan metode Out bound dalam menumbuhkan prestasi dan sikap sosial dalam belajar pada murid Kelas III SD Negeri 41 Mataram. Dinyatakan tuntas dan berhasil dengan sangat signifikan.