Implementasi Nilai Tri Hita Karana Pada Tradisi Ngamuk-Amukan Di Desa Padang Bulia Kecamatan Sukasada Kabupaten Buleleng

Abstract

Secara keseluruhan, "Satua Taluh Mas" berfungsi sebagai alat pendidikan yang efektif untuk membantu anak-anak memahami konsep refleksi karakter. Dengan demikian, kisah ini tidak hanya menawarkan hiburan, tetapi juga pembelajaran moral yang sangat berharga bagi generasi muda. Berdasarkan hal tersebut adapun rumusan masalah yaitu Apa saja nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam Satua Taluh Mas?, Bagaimana Satua Taluh Mas dapat digunakan sebagai media dalam pengembangan karakter anak-anak di Bali?,Apa relevansi Satua Taluh Mas dalam konteks pelestarian budaya dan edukasi di era modern?. Metode dalam penelitian kualitatip ini ini akan dilakukan melalui langkah-langkah berikut: Pengumpulan Data, Data akan diambil melalui: Wawancara, Observasi, Studi Dokumentasi. Analisis Data, Data yang telah dikumpulkan akan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Teknik ini mencakup: Reduksi Data dan Penyajian Data. Pencarian data primer merupakan komponen penting dalam penelitian yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi. Dalam konteks penelitian tentang "Satua Bali," buku Satua Bali X, yang disusun oleh I Nengah Jinggen adalah sumber data primer yang relevan. Berdasarkan hal tersebut hasil penelitian adalah sebagai berikut: Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Satua Taluh Mas: Kebaikan dan Empati dan kibat dari Sikap Negatif meliputi Penolakan Terhadap Kebaikan, Iri Hati dan Ketidakpuasan, Konsekuensi Terhadap Diri Sendiri, Pemisahan dari Komunitas. Penggunaan Satua Taluh Mas sebagai Media dalam Pengembangan Karakter Anak-anak adalah Moralitas dan Etika yang meliputi: Kebaikan, Kejujuran, Pentingnya Saling Membantu. Relevansi Satua Taluh Mas dalam Pelestarian Budaya dan Edukasi di Era Modern adalah Pelestarian Budaya Lokal meliputi: Warisaan Budaya dan Kearifan Lokal, Menghadapi Tantangan Perkembangan Zaman, Pendidikan Karakter melalui Cerita Rakyat