Peranan Wanita Di Lingkungan Keluarga (Persfektif Pendidikan Agama Hindu) indonesia
Main Article Content
Abstract
Pendidikan agama Hindu adalah upaya sadar untuk mempersiapkan siswa untuk memahami, meyakini, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama Hindu sebagai wujud pengamalan Pancasila melalui pengajaran dan praktik dengan memperhatikan tuntutan saling menghormati antar umat beragama dalam masyarakat untuk mewujudkan persatuan. Pendidikan agama Hindu adalah upaya sadar yang dilakukan oleh orang dewasa, seperti orang tua kepada anaknya, guru kepada siswanya, atau anak didiknya, melalui pengajaran dan latihan di seluruh negeri. Diyakinkan keluarga sebagai lingkungan memberikan pendidikan bagi si anak sudah pasti memiliki cara atau metode tertentu dalam menerapkan proses pendidikan bagaimana kepada si anak. Masalah inilah yang cukup menarik untuk diteliti lebih lanjut, mengingat peranan wanita sebagai pencipta generasi penerus cukup besar artinya dalam usaha ikut mendidik budi pekerti anak. Penentuan metode penelitian kualitatif dan penggunaan metode yang sesuai sangat penting dalam melakukan penelitian. Adapun metode yang digunakan dalam penentuan subjek penelitian secara purposive sampling, pendekatan subjek secara empiris, metode pengumpulan data primer dengan dan observasi. sedangkan data sekunder diperoleh dengan studi dokumentasi kepustakaan. Pengolahan data dengan analisis deskriptif kualitatif teknik komparatif. teknik argumentasi, teknik interpretasi, teknik induksi. Hasil penelitian ini meliputi: 1. peranan wanita Hindu, Peran Penting Wanita dalam Pendidikan Agama Hindu di Lingkungan Keluarga Sebagai seorang ibu, wanita adalah sosok yang paling berpengaruh dalam membentuk karakter dan moral anak-anak mereka. 2. pendidikan agama hindu di lingkungan keluarga, Pembinaan mental seseorang di mulai sejak anak masih kecil baik melalui pengalaman yang disadari atau tidak, ikut menjadi unsur-unsur yang mempengaruhi kepribadiannya. Hal tersebut perlu diperhatikan dan diamalkan dalam kaitannya dengan pembinaan kehidupan beragama dalam keluarga,. 3. peranan wanita dalam pendidikan agama hindu di lingkungan keluarga, yang menganalisis peranan yang terkandung di dalam keluarga seperti: Peran Sebagai Pengajar Peran Sebagai Teladan Peran Sebagai Pengawas
Article Details
References
Agus, Wibowo. 2015. Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Kamal, A. (2021). Diktat Sosiologi Agama.
Kridalaksana, Harimurti. 1982. Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka
Poerwadarminta . 1984, Kamus Umum Bahasa Indonesia Jakarta :Balai Pustaka. Purwastuti, L. A. (2015). Mengenal Filsafat Pendidikan. UNY Press.
Rahardjo, M. (2010). Triangulasi dalam penelitian kualitatif.
Rukin, S. P. (2019). Metodologi penelitian kualitatif. Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia. Riau, S. K. (2012). Peran Kedua Orang Tua Dan Keluarga. Jurnal Sosial Budaya Vol, 9(1).
Suparlan, Parsudi, (1982), “Kebudayaan, Masyarakat, dan Agama: Agama sebagai Sasaran Penelitian Antropologi”, Majalah Ilmu-ilmu Sastra Indonesia (Indonesian Journal of Cultural Studies), Juni jilid X nomor 1. Jakarta: Fakultas Sastra Universitas Indonesia.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Ketiga, 2005. Jakarta : Balai Pustaka,
Wibowo, A. M. (2015). Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural Pada Sma Swasta Di Kabupaten Klungkung.