Luh Asih Dewi Umami (2024) “Perbandingan Metode Pembelajaran Tipe Group Investigation dan Tipe Ceramah Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa”, WIDYALAYA: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), pp. 553-558. Available at: http://ekadanta.org/jurnal/index.php/Widyalaya/article/view/581 (Accessed: 4September2025).