Luh Asih Dewi Umami. 2024. “Perbandingan Metode Pembelajaran Tipe Group Investigation Dan Tipe Ceramah Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa”. WIDYALAYA: Jurnal Ilmu Pendidikan 4 (4), 553-58. http://ekadanta.org/jurnal/index.php/Widyalaya/article/view/581.